(Bild von Markus Angermeier; benutzt gemäß CC-Lizenz Attribution-Share Alike 2.5)
Am Wochenende besuchte ich (zwangsweise) ein Doppelseminar in Medienpädagogik am LI, um meine zwei Scheine für das Referendariat zu erhalten. Es ging hauptsächlich um die Gefahren und Möglichkeiten, die aktuelle Web 2.0-Applikationen bieten (Link zum vorherigen Seminar). Vieles kannte ich schon, aber es war auch so ganz informativ. Zudem habe ich mich entschlossen, über die „heiße Phase“ des Referendariats einen Blog zu führen.
Über das folgende im Seminar gezeigte Video musste ich herzlich lachen.
http://www.dubestemmer.no/?module=Articles;action=Article.publicShow;ID=424
Leider wissen die meisten Lehrer und Eltern so wenig über das Internet, dass es schon traurig ist. SchülerInnen kennen zwar die Anwendungen, können aber oft nicht die Risiken abschätzen. Wie auch, wenn niemand mit gutem Vorbild voran geht?
So ganz sicher bin ich mir ja noch nicht wie die Überschrift aufgelöst wird. War es für Dich Zeitverschwendung oder nicht? Und falls ja, lag es am Seminar oder an Deinen guten Vorkenntnissen?
Kommentar von Ralf — Juni 4, 2009 @ 7:56
Gute Vorkenntnisse hatte ich sicher nur bezogen auf das konkrete Seminar. Durch die sehr heterogene Zusammensetzung (ich schätze ein guter Teil kam erstmal nur wegen des Doppelscheins) war es natürlich schwierig, allen Voraussetzungen gerecht zu werden. Andererseits fand ich es trotzdem informativ, Delicious z.B. kannte ich noch nicht. Konkret haben wir mit diesem Dienst im Rahmen meines Unterrichtsversuchs innerhalb der Lerngruppe unkompliziert Links getauscht.
Ich hatte also nicht das Gefühl, die Zeit vergedeutet zu haben, wenngleich ich natürlich auch gern mal wieder einen Samstag für mich gehabt hätte. Aber so ist das Referendariat…
Kommentar von anglaser — Juni 5, 2009 @ 5:37
Den Samstag hätte ich Dir natürlich gegönnt, aber wenn Delicious es sogar bis zum Einsatz geschafft hat bin ich schon zufrieden
Kommentar von Ralf — Juni 9, 2009 @ 2:16